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财政学类专业骨干课程教学分享会举行

2020-05-28 09:26:03编辑:平心在线人气:


4月26日,教育部财政学类专业教学指导委员会主办、山东大学经济学院承办的第七期财政学类专业骨干课程教学分享会以线上会议形式召开,会议主题为“基于学生能力培养的财政学类课程建设与改革”。教育部财政学教指委主任委员、山东大学校长樊丽明教授出席会议并致辞。分享会由财政教指委秘书长、山东大学经济学院副院长石绍宾主持,山东大学财政学教学团队负责人李齐云教授以及团队成员陈东教授、李华教授、汤玉刚教授和李一花教授主讲发言。

樊丽明在致辞中介绍了财政学教指委在推动专业建设、课程建设、教师培训以及专题调研四个方面履行的职能和山东大学财政学教学团队的发展概况。她表示,财政学类专业骨干课程教学系列分享会是财政学教指委在疫情期间推出的线上交流平台,其主题由最初的“如何保证疫情期间网课质量”已经逐步发展到“如何做好财政学专业建设和课程建设”。山东大学财政学科始建于1985年,拥有一支团结进取、教学研究高度融合、立足综合性大学实际努力实现特色化的师资队伍。团队成员相互支持、密切合作,始终以立德树人为己任,坚持育人为本、科研为基,及时将科研成果反哺教学实践,做到了教学研究双轮驱动;注重搭建综合性平台,加强跨学科的学术交流与合作,同时发挥财政学学科辐射作用,面向非经管类学生开设通识课程,实现学科交叉融合。

李齐云教授从改革背景、改革宗旨、改革理念以及改革举措四个方面汇报了学校财政学类课程(含专业课和通识课)总体建设与改革情况。陈东教授以“仰望星空,脚踏实地:专业能力提升与课程建设”为题,针对《中级公共经济学》和《中国财政史》两门课程建设的教材评价、培养目标、难点应对三个方面分享了启示与建议。李华教授以“教研互动与教学方法改革——以《税务管理》课程为例的交流”为题,结合自身授课过程中学生的小组案例作业完成情况,探讨课堂教学如何实现从教师主讲到探究式学习提升自主学习能力,再到进阶式提升学生学术研究能力,最后实现拓展式学习提升综合素质能力。汤玉刚教授以“讲好中国故事,将中国元素融入课堂”为题,分享了自身对课程思政建设的思考和建议。他结合《公共经济学》和《公共政策分析》两门课的授课经历,探讨如何在课堂教学中引入程思政案例,实现教学与科研相统一、促进传授知识与创造知识相统一。李一花教授以“公共意识引导与经济学思维培养——十年《公共问题经济学》教学与思考”为题,从开设缘起、教学过程和体会思考三个方面介绍了《公共问题经济学》这门全校通识课的建设情况。作为财政专业为丰富全校本科生通识课教学内容作出的重要拓展,该课程自2009年开设以来深受学生欢迎,满足了全校学生对公共问题、社会问题经济学的学习热情。

中国人民大学财政金融学院财政系主任吕冰洋教授、西南财经大学财税学院院长刘蓉教授、江西财经大学财税与公共管理学院院长李春根教授和广东财经大学财政税务学院院长庞磊教授等纷纷发言交流,肯定了山东大学在财政学类课程建设与改革过程中有想法、有做法、有教法、有学法、有评价、有递进,特别赞同了在教学方法改革和课程思政建设中采取的能让学生“动”起来的课堂互动辩论和案例教学措施,并认可了专业课和通识课创新性分层教学方式在充实学生专业理论知识、培养学生经济学思维、提高学生实务操作能力中发挥的重要作用。

李齐云教授对本次分享会进行了总结,向与会老师对此次分享会的高度评价表达感谢,并表示将吸纳各方建议,持续推进财政学类课程建设与改革。

来自中国人民大学、浙江大学、南开大学,中央财经大学、西南财经大学、对外经贸大学、江西财经大学、广东财经大学等国内数十所高校的230多位专业教师参加会议。本次分享会的举办加强了财税学界的教学交流,有利于推动新文科建设背景下的财政学科改革与建设,完善财政学类专业的课程体系和教育内容,引导教研结合,创新管理制度,推进思政课程与课程思政发展,培养立足中国实际、具有国际化视野、服务于新时代建设的综合型人才。



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